Aproveite os finais de semana para se divertir, brincar e aprender nos sites...
Forme palavras - http://www2.uol.com.br/ruthrocha/forme.htm
Memória - http://www.brinquebook.com.br/brinque/memoria.htm
Quebra cabeça - http://www.brinquebook.com.br/brinque/quebracabeca.htm
Reciclagem - http://www.chamequinho.com.br/blog/?pagina=7&id_jogos=77
Histórias da Ruth Rocha - http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias.htm
Passatempo - http://www.abelhudos.com.br/passa_tempo/index.php
Aula de geografia
Nas aulas de Geografia estamos trabalhando com os diferentes tipos de moradias: edifício, casa de alvenaria térrea e sobrado, de pau a pique, de madeira, palafita, tenda, barraco, oca, iglu entre outras.
Utilizando os recursos da Robótica Educacional as crianças construíram diferentes moradias.
Utilizando os recursos da Robótica Educacional as crianças construíram diferentes moradias.
Veja alguns trabalhos:
Projeto literário: O monstro que adorava ler
O monstro que adorava ler
O projeto literário desenvolvido durante este trimestre conta a história de um monstro muito mau que vivia em uma floresta e que adorava assustar as pessoas.
Certo dia encontra um estranho objeto. Ele cheira, lambe e percebe que não tem gosto de nada.
Porém, este objeto estranho vai mudar sua vida de uma maneira surpreendente.
Esta história nos permite desenvolver atitudes que despertem interesse em aprender a ler não apenas para nós mesmos, mas de compartilharmos, com nossos amigos, a leitura de um livro.
O projeto literário é um convite para trabalharmos, de maneira contextualizada, a escrita e a leitura como fonte de prazer e também de muitas descobertas.
Através deste projeto, conseguimos fazer conexões e associações entre as disciplinas.
Enfim, é um ótimo livro para fazer quem não gosta muito de ler mudar de ideia.
Dando continuidade ao projeto “O monstro que adorava ler”, entre outras atividades, fizemos a criação de uma floresta assustadora, cenário da história utilizando o material de Robótica.
O projeto literário desenvolvido durante este trimestre conta a história de um monstro muito mau que vivia em uma floresta e que adorava assustar as pessoas.
Certo dia encontra um estranho objeto. Ele cheira, lambe e percebe que não tem gosto de nada.
Porém, este objeto estranho vai mudar sua vida de uma maneira surpreendente.
Esta história nos permite desenvolver atitudes que despertem interesse em aprender a ler não apenas para nós mesmos, mas de compartilharmos, com nossos amigos, a leitura de um livro.
O projeto literário é um convite para trabalharmos, de maneira contextualizada, a escrita e a leitura como fonte de prazer e também de muitas descobertas.
Através deste projeto, conseguimos fazer conexões e associações entre as disciplinas.
Enfim, é um ótimo livro para fazer quem não gosta muito de ler mudar de ideia.
Dando continuidade ao projeto “O monstro que adorava ler”, entre outras atividades, fizemos a criação de uma floresta assustadora, cenário da história utilizando o material de Robótica.
As crianças também elencaram características de uma floresta assustadora. Veja algumas ideias:
* Árvores mortas;
* Dragões;
* Folhas mortas;
* Lobos;
* Gritos de medo;
* Galhos caídos no chão;
* Árvores secas;
* Sons assustadores;
* Animais carnívoros;
* Um riacho de sangue;
* Ossos de esqueletos humanos;
* Cavernas assustadoras;
* Monstros e alienígenas;
* Facas e outras lâminas.
* Árvores mortas;
* Dragões;
* Folhas mortas;
* Lobos;
* Gritos de medo;
* Galhos caídos no chão;
* Árvores secas;
* Sons assustadores;
* Animais carnívoros;
* Um riacho de sangue;
* Ossos de esqueletos humanos;
* Cavernas assustadoras;
* Monstros e alienígenas;
* Facas e outras lâminas.
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